Beneficiaries of the initiative:
Pupils and school levels involved:

• General secondary education (11/12 to end of compulsory education or even beyond)

Frequency of the initiative: il blog è utilizzato quasi quotidianamente nell'attività didattica

Number of people directly concerned by the initiative: Between 20 and 100 people

Summary: OBIETTIVI
- Accrescere la motivazione all'apprendimento e l'interesse degli alunni nei riguardi delle Scienze.
- Favorire la maturazione di competenze specifiche: sociali, di cooperazione tra pari, organizzative, tecniche.
- Indurre il miglioramento delle capacità di problem solving e problem posing.
- Offrire supporto allo studio delle Scienze mediante risorse online.
- Sperimentare il blog come strumento di affiancamento alla didattica di aula per aggiungerle valore.
- Favorire lo scambio di esperienze con altre classi grazie alla Rete, allargando l'orizzonte apprenditivo.

ATTIVITA' SVOLTE

- Gestione tecnica del blog.
- Reperimento di risorse (documenti, presentazioni in power point, video didattici, podcast, Learning Object, file MP3, esercizi interattivi e altro)in Rete per approfondire gli argomenti di studio.
- Realizzazione di articoli da parte di gruppi di alunni su argomenti di studio e pubblicazione sul blog.
- Commenti degli alunni ai post e discussione in rete (tra gli alunni, il docente e i lettori, tra cui docenti e alunni di altre classi) sugli argomenti trattati nei post.
- Discussione in classe degli articoli pubblicati.
- Divulgazione scientifica e approfondimento.
- Segnalazione di tool e siti utili alla didattica e agli alunni.
- Collaborazione e scambio di materiali con altri blog didattici.

DESTINATARI
- Alunni delle 1°-2°-3° secondaria di 1° grado in cui insegno.

TEAM DI LAVORO

- Gruppi di alunni delle tre classi su base volontaria e docente (la scrivente)

ASPETTI ORGANIZZATIVI

- Lavoro domestico per la gestione del blog da parte del docente.
- Lavoro di gruppo per la realizzazione dei post da parte degli allievi, in parte a casa e in parte a scuola.
- Ottimizzazione del tempo scolastico e distillazione del curricolo scientifico da parte del docente.
- Integrazione del blog nella didattica d'aula.
- Verifica e valutazione dello strumento blog ai fini dell'apprendimento e dell'insegnamento.


ENGLISH SUMMARY
This blog has been developed by the teacher with the primary aim of making science subjects more appealing and interesting to her pupils (those of a Lower Secondary School age). Blog activities include animating the daily activities in class and enriching them with references, hints, various types of multimedia material and related tools.

Organisation in charge

Name: Scuola Secondaria di 1° grado "G. Ungaretti"
Full Address: Via Kennedy, 10- Solarolo (Ravenna)
Country: Italy
Tel: 054651104
Fax: 0546618063
Email: annaritar5 (at) gmail.com
Website: http://scientificando.splinder.com
Nature of the organisation: Secondary school (11-18 years)



Contact person

Full Name: Annarita Ruberto
Tel: 0545 - 76468
Email: annaritar5 (at) gmail.com

Thematic(s):

• Innovation in teaching and learning sciences at school
• Scientific culture

Subject(s):

• Physics
• Chemistry
• Natural sciences (biology, environmental sciences including agriculture, food-chain and medicine)
• Cross-curricular approaches (environmental education, pollution, health education,...)
• Other: storia della scienza

Methodology adopted:

• Hands-on approach and activities
• Peer-to-peer education
• Learning objects
• E-learning

The use of ICT is a key element in the initiative. It is used for the following purpose(s)::

• Acquisition of knowledge
• Searching for information
• Using office automation applications
• Communication / collaboration
• Teaching management

Type: Isolated initiative

Management of the initiative:
Persons cooperating to this initiative inside the promoting organisation:

• Teacher(s)

Investment in human resources: the initiative is carried out: In extra curricula hours on a voluntary basis

External cooperation:
Outside the promoting organisation, the initiative involves people from external organisations:

• Media

Form(s) of cooperation carried out:

• Project work of pupils
• Project work with teachers (preparation of experimentations, ...)
• Other: scambio di esperienze con classi e docenti blogger

Financial issue(s)

• Other: nessun finanziamento. Attività su base volontaria

Impact: National

Products, outcomes and results:
Create pedagogical tools

• E-learning tools
• Science simulations or experimentations
• Publication / web site / cd rom
• Other: learning object, unità di apprendimento, percorsi sperimentali

Organise special events, activities

• Other: pubblicizzazione su portali e network

Expected effects:
Awareness-raising for science and technology

• For science in general
• For scientific / industrial heritage

Acquisition of competencies of the knowledge society

• Skills to research and treat information
• Problem-solving skills
• Skills for analysis and synthesis
• Team building and team management skills
• ICT skills

Key Competences for lifelong learning

• Communication in the mother tongue
• Mathematical competence and basic competences in science and technology
• Digital competence
• Learning to learn
• Social and civic competences
• Cultural awareness and expression