Beneficiaries of the initiative:
Pupils and school levels involved:

• General secondary education (11/12 to end of compulsory education or even beyond)
• Further Education, Higher Education (post 16)

Educational personnel:

• Teachers

Other: Esperti esterni

Frequency of the initiative: Activity fully integrated in the academic term

Number of people directly concerned by the initiative: Between 20 and 100 people

Summary: OBIETTIVO
L’Occhio di Galileo è un progetto didattico innovativo che vuole condurre gli studenti sui percorsi che la scienza e la tecnica hanno tracciato da Galileo Galilei in poi per far conoscere loro da vicino gli sviluppi della scienza degli ultimi 400 anni.

ATTIVITA’
Tramite lezioni frontali e laboratori ali che prevedono l’utilizzo delle TIC e il ricorso a una metodologia didattica partecipativa, gli studenti sono impegnati:
- nell’interazione con le piattaforme didattiche dei siti NASA, ESA, ASI, CERN e delle diverse istituzioni internazionali collegate al DARWINPROJECT;
- nella stesura dei documenti storici e di divulgazione delle attività legate alla “BOTTEGA RINASCIMENTALE”;
- nella catalogazione, descrizione e riproduzione fotografica degli Strumenti Scientifici Antichi che effettuano secondo il protocollo catalografico STS (Strumenti Scientifici) elaborato in accordo e in collaborazione con l’Istituto e Museo di Storia della Scienza di Firenze, la Fondazione Scienza e Tecnica di Firenze, l'ICCD del Ministero dei Beni Culturali ed il CNR;
-nel monitoraggio delle temperature sul territorio della loro città e sul territorio mondiale, quindi nella stesura di un documento di rilevamento, in sinergia con la MISSIONE R.O.S.A. dell'Agenzia Spaziale Italiana;
- nelle riprese video delle attività della “BOTTEGA RINASCIMENTALE”;
- nella recensione dei film dedicati ai viaggi dello spazio “dalla nascita del cinema ai giorni nostri”;
- nella realizzazione di tavole grafiche relative allo studio degli effetti ottici nelle arti figurative;
- nella redazione giornalistica delle attività dell’intero progetto;
- nella realizzazione di schede tecniche durante un viaggio di formazione presso importanti centri di cultura scientifica sparsi sul territorio nazionale.

PRODOTTO FINALE
Gli studenti realizzano un’applicazione multimediale in grado di documentare il progetto nei suoi vari momenti e sviluppi. Il prodotto, fruibile su piattaforma digitale e video, dà testimonianza delle esperienze laboratoriali, del viaggio di formazione, degli incontri degli alunni con i cittadini di Cosenza; della giornata trascorsa con il cosmonauta Tenente Colonnello Roberto Vittori.

Vari altri dettagli sul Progetto "L'OCCHIO DI GALILEO", accolto dal 5 gennaio 2009 fra le iniziative internazionali dell'IYA2009, sono reperibili sulla piattaforma on line all'indirizzo: http://www.astronomy2009.it/Eventi-nazionali/LOCCHIO-DI-GALILEO

Organisation in charge

Name: LICEO STATALE LUCREZIA DELLA VALLE
Full Address: Piazza Amendola n. 8 - 87100 COSENZA
Country: Italy
Tel: 0984 24484
Fax: 0984 24484
Email: CSPM05000T (at) istruzione.it
Website: http://www.liceolucreziadellavalle.it
Nature of the organisation: Secondary school (11-18 years)



Contact person

Full Name: Anna Toscano
Tel: 3497752111
Email: toscano.anna (at) virgilio.it

Thematic(s):

• Women and science
• Innovation in teaching and learning sciences at school
• Cooperation with research laboratories of the universities, with schools of engineering, with companies
• Scientific culture

Subject(s):

• Physics
• Chemistry
• Mathematics
• Natural sciences (biology, environmental sciences including agriculture, food-chain and medicine)
• Technology (mechanics, electricity, electronics, ...)
• Cross-curricular approaches (environmental education, pollution, health education,...)

Methodology adopted:

• Hands-on approach and activities
• Peer-to-peer education
• Learning objects
• E-learning

The use of ICT is a key element in the initiative. It is used for the following purpose(s)::

• Acquisition of knowledge
• Searching for information
• Communication / collaboration
• Teaching management

Type: National initiative

Management of the initiative:
Persons cooperating to this initiative inside the promoting organisation:

• Teacher(s)
• School head(s)
• Personnel of the school authorities (experts, pedagogical advisors, etc.)
• Other: Esperti esterni

Investment in human resources: the initiative is carried out: In extra curricula and extra paid hours

External cooperation:
Outside the promoting organisation, the initiative involves people from external organisations:

• University
• Research institute
• Foundation
• Science museums
• Other: Agezia Spaziale Italiana, Fondazione Scienza e Tecnica di Firenze

Form(s) of cooperation carried out:

• Project work of pupils
• Project work with teachers (preparation of experimentations, ...)
• Intervention of scientists / industry people in schools
• Visit or use of laboratories of research centres / industry by schools

Financial issue(s)

• Self supported initiative

Impact: National

Products, outcomes and results:
Create pedagogical tools

• Pedagogical manuals
• E-learning tools
• Science simulations or experimentations
• Publication / web site / cd rom

Organise special events, activities

• Information campaign about science in general
• Information campaign to promote sciences with girls
• Other: Manifestazioni pubbliche con exhibit

Expected effects:
Awareness-raising for science and technology

• For science in general
• For research in general
• For science and research with girls
• For scientific / industrial heritage

Acquisition of competencies of the knowledge society

• Skills to research and treat information
• Problem-solving skills
• Skills for analysis and synthesis
• Presentation skills
• Team building and team management skills
• ICT skills

Key Competences for lifelong learning

• Communication in the mother tongue
• Communication in foreign languages
• Mathematical competence and basic competences in science and technology
• Digital competence
• Learning to learn
• Social and civic competences
• Sense of initiative and entrepreneurship
• Cultural awareness and expression